何谓恒生指数资助?
标题III和标题V是为学院和大学提供的五年HSI补助金 有大量的拉丁裔和墨西哥裔学生,而资源有限 旨在建立其能力以扩大机会和增加成功的资金 针对拉丁裔和墨西哥裔学生.
PCC的HSI资助
PCC的第一个标题V HSI拨款于2000年颁发.
第五章个人奖项
- 2000-2005: “创建学习型社区,提高西班牙裔学生的成功和坚持”
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策略:教学中心、学习社区、XL Summer Bridge/First 一年以上培训经验
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- 2010-2015: “生命XL -转变发展教育”
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策略:路径FYE,大学1,成功教练,LancerPoint
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- 2015-2020: “让第二年成为一个有支持的、有吸引力的、无障碍的完成课程的途径”
- 策略:第二年途径
- 策略:第二年途径
- 2020-2025: “完成学业之路II”
- 制定一个多方面的职业探索方法,尽早介绍并加强 通常,为每个职业社区提供丰富的实习机会, 并提供嵌入课程的职业内容
- 建立和培育一个多模式的关怀网络——一个根植于学校的学生支持模式 基本信念,学生的支持和建议是一个共同的责任和 这种支持需要在微观和宏观两级提供,以便真正地 影响学生体验
- 提高学生成绩,缩小公平差距,确保与国家规定保持一致
基于绩效的资助侧重于学生公平和学生成功
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2023-2028: “u说教:统一PCC的资源授权 & 加速完成西班牙语/拉丁语 学生”
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实施统一的个性化护理方法:统一、支持、保留
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通过Cariño建立社区和联系 文化
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整合现有技术,开发统一的学生友好体验
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第五章合作安排奖励
- 2004-2009: “提高学生的毅力和完成学位”(合作伙伴- Mount St. 玛丽的)
- 战略:职业道路:商业、教学、护理和艺术 & 设计
- 2012-2017: “建立设计技术途径,增加学生接触和完成”
(合作伙伴-加州州立理工大学波莫纳分校)
- 策略:设计技术路径
标题III (HSI STEM)合作奖
- 2010-2015: “在环境科学中开发一个可访问的分段间STEM途径。
(合作伙伴-加州州立理工大学,
波莫纳)
- 战略:环境科学路径
“你的教育之旅应该是一个了解世界的机会 拥抱你的一切,拥抱你的一切,拥抱你对这个世界的贡献. 你们的故事、你们的声音和你们的文化财富都是宝贵的.”
——Desiree Zuniga
“拿钱就是拿笔钱.”
-奥克塔维奥·帕斯
“你,学生,是我们的首要任务! 在冲突和不确定的时候伸出援手, 在PCC,你有一个关心你的幸福和成功的社区! 你 你能做到吗,一天一天来! 我们相信你!”
——Danielle Rapue
“你没有工作室para saber mas, sino para ignoros”.”
-胡安娜·伊萨梅斯·德拉·克鲁兹
Abriendo卡米诺 & 完成学业途径II
- 2019年10月,PCC获得了HSI第五项资助:“Abriendo卡米诺:开业” 使公平制度化的途径.”
- 2020年10月,PCC获得了HSI第五项资助:“把事业放在第一位,并为客户提供服务。 为西班牙裔学生扩展PCC完成途径的护理网络.”